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区教育局“组合拳”力促述评考学工作

2019-01-10信息来源: 区教育局 编辑:任瑞

银彩为提升干部教育培训实效化,促进学用转化,银彩区教育局党组按照区委组织部要求,扎实推进“述学、评学、考学”工作,抓住述学这个关键,银彩充分运用考评工作的引领、导向和激励作用,银彩重点在“评”上出实招、出举措,创新工作思路,狠抓责任落实,银彩把领导干部思想是否有提高、银彩学习讨论是否联系工作实际、银彩业务能力水平是否适应岗位需求作为检验工作成效的评价标准。

日常监管重在“学”。制定《城东区教育系统加强领导干部述学、评学、考学工作实施方案》,结合推进“两个绝对”具体化制定学习计划及措施,共谋东区教育发展。以开展党建工作“话、看、评”和党支部书记“述、评、测”活动为抓手,落实以“一年两述职、一季一例会、动态监督检查、科学考核测评”为主的书记、校长述职评议考核制度,局党组班子召开专题组织生活会,局党组领导班子成员分别进行述职述学,开展民主评议活动,对7名班子成员述学情况进行总体评价。召开学习黄群等优秀共产党员专题组织生活会,深入查摆剖析自身存在问题,制定具体整改措施,进一步强化党支部书记抓党建、促党建的意识,整体推进党支部规范化建设。落实“书记业务日”制度,每月固定组织开展学习、调研、实践等活动,继续抓好在职党员积分制管理。加强干部廉洁自律教育, 严防“节日病”,与相关科室工作人员开展提醒谈话,并签定廉洁自律承诺书,做好对外窗口服务工作,树立局机关干部良好形象。按照“请进来、走出去”的原则,组织班子成员开展各级各类干部教育培训、国培计划、党校研修班等培训,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,把培训中的所学、所思、所想应用到日常工作当中,做到学以致用、用以促学、学思践悟。

完善机制重在“评”。局党组将“两个绝对”具体化工作纳入党建目标考核范围,及时调整考核指标体系,制定《城东区教育系统推进“两个绝对”具体化考核办法》,提出具体的目标任务和完成标准,确保推进“两个绝对”具体化工作高起点、高标准运行。加强日常记实考核,采取考评、评价、测评等多种方式,对领导班子成员进行民主评议,听取述职报告,对党支部和教师实施动态评价管理。通过开展“我们的党日”活动、“新时代讲习所”、讲学微党课、专题组织生活会等对各党支部进行考核评议,坚持做到考评常态化、日常化。各督查组定期进校实行互督互查互评,互看互学互比,并定期进行通报,实现内循环常态化督导。开展市功勋校长、功勋教师及第二批优秀教育人才评选活动,示范带动教师学先进、赶先进、当先进,进一步营造比学赶超的浓厚氛围。

整改落实重在“考”。局党组组织开展“年中观摩看党建活动”,召开推进“两个绝对”具体化现场观摩会,通过实地观摩、交流座谈,学习身边基层党组织的好经验、好做法,拓宽各党支部书记种好党建“责任田”的思路和方法,打牢抓基层、打基础的思想自觉和行动自觉。各校党支部主动审视自身党建工作中的短板和不足,发现问题、查漏补缺、对症下药、真抓实改,按照时间节点一件一件改、层层细化落实,以解决问题为动力来推进党建工作,以解决问题为标准来检验学习教育的成果,卯足干劲、理清思路,推动学校基层党建工作全面进步、全面过硬。以提升基层组织力为重点,突出政治功能,发挥好五大校际党建联盟“组织共建、互联互帮、融合共进”的作用,让各支部在推进学校教育教学工作中起到核心和主导作用。各校精心打造自有党建服务品牌,创新校园文化建设,大力推广局党组“三五三设”党建品牌项目,以“学科带头人工作坊”推进“七坊一网”教师基本能力提升工程,促进教师队伍教研工作水平的全面提升,不断扩大党建项目的影响力和牵引力。严格规范基层组织规范化建设,扎实抓好“十百千万”“党支部规范化达标”等工作,加强党支部标准化、规范化建设,不断夯实基层工作基础。

提质增效重在“促”。坚持围绕实际、注重行动实效,把“述评考学”与党建工作结合起来,重引领、补短板、促提升,发挥基层党组织阵地和党员先锋模范作用,形成以党建工作促教育教学发展的良好格局。通过开展各级各类轮岗交流、业务研讨、集中教育培训活动,激发党员履职尽责、干事创业的动力,全力推进各项教育教学工作落到实处。持续做好义务集团化办学,启动集团化办学订单式团队服务“蒲公英行动”,与义务教育集团化办学单位联合开展教研、帮扶慰问、咖啡论坛、微心愿征集等活动,为集团化办学改革注入活力,推进城乡教育一体化发展。多措并举转变小学招生方式,组织召开第一届园长论坛,共同研讨如何解决幼儿园“去小学化”问题,改变办园理念。拓宽学前教育发展渠道,建立西宁市世纪职业技术学校校外实训基地和城东区学前教育师资提升基地,运用社会资源促进学前教育事业发展,为幼儿园培养更多高素质专业化应用型人才。推进教育民生工程建设,东方小学改扩建项目开工建设,园山学校迁建、韵家口小学1号教学楼等重点项目正在抓紧施工,并力争在秋季投入使用,努力让东区的孩子们享受更优质的教育资源。


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